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Psicoanálisis, escuela y subjetividad adolescente. Diálogos con Cecilia Borel
Jorgelina Fabrizi
Roberto Julio Elgarte
María Andrea Negrete, compilador
El libro es el resultado de un proceso investigativo, que establece interrelaciones entre el discurso pedagógico y el discurso psicoanalítico a través de las producciones que integran este volumen.
Es un tema relevante que instala una discusión de actualidad, pendiente en la agenda educativa: subjetividad adolescente y escuela, que hoy es abordado desde diferentes perspectivas, que deberían complementarse.
Los capítulos poseen una adecuada fundamentación teórica, plantean ideas interesantes que aportan avances al conocimiento de las cuestiones abordadas y provocan el desafío de continuar investigando esta temática en vía de nuevas búsquedas; y tal como se propone, constituye un digno reconocimiento a la figura de quien fuera directora del proyecto desarrollado.
Sobre el
autor
Jorgelina Fabrizi
Licenciada en Psicología (UN La Plata). Docente de las asignaturas Psicología Evolutiva, Psicología Educacional y Psicología (UNS). Profesora adjunta de Psicología del desarrollo II en la Universidad del Salvador.
Doctoranda en Psicología (UCES). Ha participado y participa en diferentes proyectos de investigación desde el año 2006. Dicta cursos de capacitación para docentes.
Sobre el
autor
Roberto Julio Elgarte
Psicologo y psicoanalista, egresado de la Asociación Psicoanalítica Argentina. Profesor de la asignatura Psicología Evolutiva en la Universidad Nacional del Sur y de Psicología del desarrollo II en la Universidad del Salvador. Ha participado y participa en diferentes proyectos de investigación con carácter de codirector y director. Es Especialista en Clínica con Adolescentes, otorgado por el colegio de Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires. Ha dictado numerosos seminarios de posgrado.
Sobre la
autora
María Andrea Negrete, compilador
Licenciada en Psicología, Profesora Adjunta de la asignatura Psicología Evolutiva en la UNS y de Psicología del Desarrollo I en la Unviersidad del Salvador. Cumple extensión como miembro de la Asesoría Pedagógica de la UNS. Es Especialista en clínica con niños y adolescentes, otorgado por el Colegio de Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires. Ha cursado y aprobado seminarios de la Maestría en Psicoanálisis de la Universidad de la Matanza y Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados. Ha f inalizado el cursado de la Maestría en Salud Colectiva de la Universidad de Lanús y se encuentra en proceso de elaboración de tesis.
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