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Pensar la democratización desde la construcción del conocimiento en la universidad

Elda Monetti, coordinadora
Mabela Ruiz Barbot

La complejidad del mundo actual nos posiciona frente a manifestaciones inéditas en los escenarios sociales y culturales. La ampliación de derechos en cuanto al ingreso, la permanencia y egreso del sistema de educación superior, el acceso y la circulación de la información, la velocidad con que se produce y reproduce el conocimiento científico y las nuevas maneras de alcanzarlo, así como la dinámica en las demandas laborales producto de las innovaciones tecnológicas representan verdaderos desafíos. Constituyen transformaciones que incitan a pensar repsuestas posibles, que aparecen signadas por la ausencia de concepciones a largo plazo, un futuro cambiante y nuevas configuraciones subjetivas.

En este contexto, a principios del año 2016, enmarcados en el programa «Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR», un grupo de investigadors de la Universidad Nacional del Sur y la Universidad de la República llevamos a cabo un proyecto de investigación dentro del eje denominado «Democratización del a Educación Superior: políticas, actores e instituciones». Este libro presneta los resultados de dicho estudio. Hablar de resultados no implica solamente presentar conceptualizaciones teóricas, datos recogidos y análisis realizados, sino que esperamos que también sea posible leer en estas páginas la experiencia vivida del trabajo de nuestra red interuniversitaria.

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Sobre la

autora

Elda Monetti, coordinadora
Doctora en Educación, Universidad de Buenos Aires (UBA). Licenciada y profesora en Ciencias de la Educación (UBA). Profesora para la Enseñanza Primaria, Magíster y Especialista en Investigación Científica, Universidad Nacional de Entre Ríos. Profesora regular asociada de Didáctica General y Asesora Pedagógica de la Universidad Nacional del Sur. Directora de proyectos de grupos de investigación (PGI-UNS) vinculados a la educación universitaria. Coordinadora del proyecto: «En red: experiencias y prácticas que promueven la demo-cratización de la educación superior» financiado por la Segunda Convocatoria de Redes del Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR (NEIES). Autora de diversas publicaciones. Dicta cursos de posgrado en universidades argen-tinas y latinoamericas. Exprofesora y supervisora del nivel medio. Exdocente del nivel superior no universitario.

Sobre la

autora

Mabela Ruiz Barbot
Doctora en Ciencias Sociales (FLACSO-Argentina). Master en Sociología de la Educación, con mención en Investigación Educativa (Centro de Investigación y Experimentación Pedagógica, Montevideo-Uruguay; International Development Research Center, Canada). Licenciada en Sociología (Udelar). Profesora titular (Grado 5) del Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano de la Facultad de Psicología (Udelar). Investigadora en el campo de las ciencias sociales, la psicología y la educación (Udelar). Nivel I (activa) del Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Directora académica de la Maestría en Psicología y Educación en la Facultad de Psicología (Udelar). Autora de diversas publicaciones.

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