La enseñanza en la educación superior. Entramado de sentidos y prácticas en la formación docente universitaria

La enseñanza en la educación superior reúne una serie de artículos producidos por estudiantes del Profesorado en distintas disciplinas de la Universidad Nacional del Sur en el marco de la asignatura Didáctica y Práctica Docente del Nivel Superior. Compilado por Andrea Montano y María Elena Molina, este libro tiene por objetivo reflexionar sobre el entramado de sentidos y prácticas que configuran la formación docente universitaria.
El volumen parte de una mirada crítica sobre los modos tradicionales de pensar la práctica docente en la universidad, reconociendo tensiones estructurales entre teoría y práctica, y propone una aproximación situada y reflexiva. A través de diversas experiencias pedagógicas y metodologías de investigación, los artículos interrogan aspectos fundamentales del nivel superior como la planificación de la enseñanza, el rol de los actores institucionales, la configuración del currículum y la complejidad del acto de enseñar en escenarios contemporáneos.
Los textos que integran este libro ofrecen no solo sistematizaciones de experiencias formativas, sino también valiosos aportes conceptuales sobre el lugar de la planificación como contenido de formación, la articulación entre saber disciplinar y saber didáctico, y la necesidad de repensar la profesionalización docente en el nivel superior. Con una estructura organizada en tres ejes –actores e instituciones, currículum, y entramado teoría-práctica– la obra construye una narrativa colectiva de formación y compromiso.
Este libro se erige, además, como una forma de intervención pedagógica orientada a la democratización del conocimiento y al fortalecimiento de la docencia como práctica profesional compleja. Dirigido a docentes en formación y en ejercicio, equipos pedagógicos y especialistas en didáctica, la obra interpela a pensar, debatir y transformar la enseñanza en la educación superior.