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Fisiología vegetal. Guía de trabajos prácticos para Ingeniería Agronómica

Ivana Fernández Moroni
Irene Laura Cibanal
Ana Clara Fernández
María Nélida Fioretti
Sandra Baioni

En las últimas décadas, ha ocurrido un acelerado avance de la ciencia, y en particular de la Fisiología Vegetal. El desarrollo de tecnología, como las herramientas ómicas (genómica, transcriptómica, proteómica y metabolómica), junto con el perfeccionamiento de metodologías de biología molecular, bioinformática, fenotipado de precisión y modelado computacional, ha permitido comprender con mayor profundidad y detalle el funcionamiento de las plantas. Hoy sabemos que son organismos altamente dinámicos y complejos, capaces de percibir e integrar múltiples señales ambientales y de modular su crecimiento y desarrollo en consecuencia. Estudiarlas no solo amplía nuestro conocimiento sobre su biología, sino que también nos ayuda a interpretar de manera más integral los sistemas biológicos de los que forman parte.
En este contexto, el acceso a la información científica es más amplio que nunca, y las herramientas digitales, incluida la inteligencia artificial, facilitan su consulta, análisis e integración. Sin embargo, disponer de información no equivale necesariamente a comprenderla. Por ello, consideramos que la enseñanza universitaria no solo debe contemplar la transmisión de contenidos, sino centrarse en la consolidación de los fundamentos conceptuales y el desarrollo de habilidades que permitan a los futuros profesionales desenvolverse en contextos reales, interpretar críticamente datos experimentales y proponer soluciones viables a problemas concretos.
En el ejercicio profesional de los Ingenieros Agrónomos, el análisis de datos y la interpretación crítica de los resultados constituyen competencias esenciales para la resolución de problemas agronómicos. Asimismo, en las ciencias agropecuarias, la construcción del conocimiento se sustenta en el método científico y en la experimentación. Por ello, durante la formación profesional es fundamental desarrollar la capacidad de formular preguntas e hipótesis, diseñar y ejecutar experiencias, registrar observaciones y analizar e interpretar los resultados obtenidos.

Serie:Docencia
Fecha de publicación:
Cantidad de páginas:
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ISBN:
SKU: 9789876554541 Categorías: ,

Sobre la

autora

Ivana Fernández Moroni
Ingeniera Agrónoma y Doctora en Agronomía por la Universidad Nacional del Sur (UNS), Bahía Blanca, Buenos Aires. Se desempeña como profesora adjunta ordinaria con dedicación exclusiva en el Departamento de Agronomía de dicha universidad, donde es responsable de asignaturas vinculadas con la fisiología vegetal en las carreras de Ingeniería Agronómica, Licenciatura en Ciencias Biológicas y Tecnicatura Universitaria en Parques y Jardines. En el ámbito de la investigación, actualmente desarrolla estudios de caracterización y bioactividad de productos naturales derivados de metabolitos secundarios vegetales, con el propósito de evaluar su potencial aplicación como productos fitosanitarios ecoamigables.

Sobre la

autora

Irene Laura Cibanal
Ingeniera Agrónoma y Doctora en Agronomía por la Universidad Nacional del Sur (UNS), Argen-tina. Docente de Fisiología Vegetal y Becaria Posdoctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), con lugar de trabajo en el Departamento de Agronomía de la UNS. Integrante del Laboratorio de Estudios Apícolas de la UNS. Desarrolla investigación básica y aplicada en el área de productos naturales bioactivos derivados de metabolitos secundarios vegetales, principalmente en propóleos y aceites esenciales. Esto incluye la caracterización y evaluación de su actividad biológica, orientada al desarrollo de tratamientos fitosanitarios sustentables. Lidera y participa en proyectos de investigación y desarrollo (I+D), así como actividades de transferencia tecnológica al sector productivo.

Sobre la

autora

Ana Clara Fernández
Ayudante “A” del Departamento de Agronomía de la Universidad Nacional del Sur (UNS) y Profesional de Apoyo Adjunto del CERZOS-CONICET Bahía Blanca. Doctora en Agronomía e Ingeniera Agrónoma, cuenta con más de diez años de trayectoria en el área de la biotecnología vegetal, con especial énfasis en el mejoramiento genético de especies cultivadas. Su labor integra investigación, desarrollo y transferencia de conocimientos orientados a la innovación y sostenibilidad de los sistemas productivos.

Sobre la

autora

María Nélida Fioretti
Docente investigadora y actualmente jubilada. Como docente fue Ayudante y luego Asistente de Fisiología Vegetal con dedicación exclusiva durante 34 años para las carreras Licenciatura en Ciencias Biológicas, Ingeniería Agronómica y Tecnicatura Universitaria en Parques y Jardines en la Universidad Nacional del Sur. Como investigadora, estudió la relación de las plantas con el agua y especialmente cuáles son los diferentes mecanismos que utilizan para manejar su escasez, en plantas tanto cultivadas como naturales en el Sudoeste bonaerense.

Sobre la

autora

Sandra Baioni
Docente de Fisiología Vegetal desde 1986, año en que se recibió como Lic. en Ciencias Bio-lógicas en la UNS. Comenzó como Ayudante B, pasando posteriormente a cargos de Ayudante A, Asistente y Profesora Adjunta con dedicación Exclusiva, hasta mediados de 2024 cuando se jubiló luego de 38 años ininterrumpidos, impartiendo clases para las carreras de Licenciatura en Ciencias Biológicas, Ingeniería Agronómica y Tecnicatura en Parques y Jardines. En la investigación se dedicó mayormente al estudio de la tolerancia de las plantas cultivadas al déficit de agua y su impacto en los procesos fisiológicos. Hacia el final de su carrera se especializó en la Fisiología de semillas de pasturas de interés en la región.

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