Infancias y derechos. Confluencia de perspectivas, actores y acciones

En estas últimas décadas la conceptualización acerca de la infancia es tema de investigaciones que dan cuenta de la complejidad de la temática y de las múltiples condiciones que posibilitan la mirada desde diferentes enfoques, disciplinas, marcos normativos.
Infancias y derechos busca recuperar parte de las discusiones, los intercambios y las reflexiones que se dieron durante el desarrollo de las I Jornadas Nacionales “La/s infancia/s desde la perspectiva de derechos: construcción de una mirada interdisciplinaria”, los días 28, 29 y 30 de junio de 2023, en la Universidad Nacional del Sur (UNS), Bahía Blanca, provincia de Buenos Aires, Argentina. Las mismas fueron pensadas como un espacio de encuentro, diálogo y formación entre investigadores/as y trabajadores/as comprometidos con las infancias, para construir conocimiento colectivo interdisciplinario desde la perspectiva de derechos, esperando poner en común las distintas aristas que supone el abordaje teórico, así como los desafíos que implican los posicionamientos en las prácticas en territorio vinculadas a las infancias. La organización del evento estuvo a cargo de los/as integrantes de los Proyectos Grupales de Investigación “Los dispositivos de formación en las prácticas: articulaciones inter e intrainstitucionales” y “El derecho a la educación en el Nivel Inicial: políticas, instituciones y sujetos”, ambos del Departamento de Ciencias de la Educación (UNS) y del Colegio de Psicólogas y Psicólogos. Distrito I Bahía Blanca- Mesa permanente de trabajo: Salud mental e infancias. Dichas jornadas contaron con el aval de la Asociación Nacional de Facultades de Humanidades y Educación (ANFHE) y fueron auspiciadas por la Sociedad Argentina de Investigación en Educación (SAIE).
Este libro es una propuesta superadora a lo vivenciado en aquel encuentro, dado que los/as panelistas y participantes han enriquecido sus presentaciones para invitarnos a profundizar en estas cuestiones que tanto nos preocupan e interesan a quienes trabajamos con y por las infancias. A su vez, se presentan reflexiones que surgieron al momento de desarrollarse las jornadas, en las cuales las coordinadoras buscaron registrar la diversidad de voces y capturar el eje de los debates que nos unieron, potenciando de esta manera nuevos análisis.
Esta compilación, que busca visibilizar las múltiples miradas hacia las infancias, pretende continuar y abrir el diálogo y, por qué no, posibilitar futuros encuentros entre estudiantes y profesionales que investigan y trabajan con las infancias en ámbitos como el educativo, social, sanitario, psicológico, filosófico, antropológico, jurídico, entre otros.